- TEATRZYKI W PRZEDSZKOLU
- KONCERTY MUZYCZNE
- HARMONOGRAM DOSTĘPNOŚCI I KONSULTACJI
- ZAJĘCIA DODATKOWE W ROKU SZKOLNYM 2023/2024
- RADA RODZICÓW NASZEGO PRZEDSZKOLA
- PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIERANIA DZIECI Z PRZEDSZKOLA
- PROCEDURA ORGANIZACJI OPIEKI W PRZEDSZKOLU W CZASIE PANDEMII COVID 19
- PROFILAKTYKA LOGOPEDYCZNA
- PODSTAWA PROGRAMOWA
- UBEZPIECZENIE
- EWALUACJA W PRZEDSZKOLU
- PRAWA DZIECKA
- PROCEDURA POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU WSZAWICY
- PLAN WSPÓŁPRACY ZE ŚRODOWISKIEM, ROCZNY PLAN PRACY, PRZYDZIAŁ ZADAŃ DLA NAUCZYCIELI, KALENDARIUM ŚWIĄT I UROCZYSTOŚCI, ZESPOŁY ZADANIOWE 2023/2024
- ZARZĄDZENIE NR 14/2021/2022 W SPRAWIE WYSOKOŚCI OPŁAT ZA WYŻYWIENIE
- GABINET TERAPEUTYCZNY
- Materiały dla rodziców WSZAWICA
- Ochrona danych osobowych
- Regulamin Rady Rodziców
- Regulamin - Monitoring
PLAN WSPÓŁPRACY ZE ŚRODOWISKIEM, ROCZNY PLAN PRACY, PRZYDZIAŁ ZADAŃ DLA NAUCZYCIELI, KALENDARIUM ŚWIĄT I UROCZYSTOŚCI, ZESPOŁY ZADANIOWE 2023/2024
Roczny plan pracy
Gminnego Przedszkola nr 2
im. Polskiej Niezapominajki
w Trzebnicy na rok szkolny 2023/2024
Roczny plan pracy przedszkola powstał w oparciu o wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2022/2023, wnioski z przeprowadzonej diagnozy potrzeb i efektów działalności przedszkola oraz w oparciu o koncepcję pracy przedszkola.
Podstawa prawna:
- Ustawa z 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2021 r. poz. 1082 ze zm.) – art. 70 ust. 1 pkt 1, art. 82 ust. 2.
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2020 r. poz. 1551 ze zm.) - § 22, § 23, § 24,
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej (Dz. U. z 2017, poz. 356 ze zm.) - załącznik nr 1.
- Rozporządzenie MEN z 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji (Dz. U. z 2017 r. poz. 1646 ze zm.) - § 3, § 4 ust. 2, § 8 ust.2.
- Rozporządzenie MEN z 25 maja 2018 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki (Dz. U. z 2018 r., poz. 1055) -§ 9 ust. 3, § 8, § 9, § 10.
- Rozporządzenie MENiS z 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2020 r. poz. 1604) - § 2, § 3.
- Statut przedszkola.
Zawartość planu:
- Priorytety i podstawowe cele przedszkola na rok szkolny 2023/2024.
- Diagnoza stanu przedszkola na dzień 30.08.2023r.
- Realizacja zamierzeń – zakres działań prowadzących do uzyskania spodziewanych efektów.
- Spodziewane efekty.
- Obszary działalności przedszkola – realizacja zamierzeń w roku szkolnym 2023/2024.
- Planowany kalendarz imprez i uroczystości w roku szkolnym.
- Przydział zadań dodatkowych prowadzonych przez nauczycieli rozwijających zainteresowania i uzdolnienia dzieci.
- Zespoły zadaniowe nauczycieli.
- Plan współpracy z rodzicami.
- Wykaz programów wychowania przedszkolnego przyjętych do realizacji.
- Terminarz spotkań rady pedagogicznej.
- Priorytety i cele przedszkola na rok szkolny 2023/2024:
- Wychowanie zmierzające do osiągnięci ludzkiej dojrzałości poprzez kształtowanie postaw ukierunkowanych na prawdę, dobro i piękno, uzdalniających do odpowiedzialnych decyzji oraz poprawnego komunikowania się i radzenia sobie w sytuacjach trudnych i konfliktowych.
- Działanie na rzecz szerszego udostępnienia kanonu edukacji klasycznej, wprowadzenia w dziedzictwo cywilizacyjne Europy, edukacji patriotycznej, regionalizmu, nauczania historii oraz poznawania polskiej kultury, w tym osiągnięć duchowych i materialnych - przemyślane wykorzystanie w tym względzie m.in. wycieczek edukacyjnych, spotkań, wyjść, prelekcji, wycieczek wirtualnych itp.
- Wspieranie nauczycieli w odejmowaniu inicjatyw/działań w zakresie zachęcania i wspierania wychowanków do rozwijania ich aktywności fizycznej, zdrowego stylu życia oraz aktywnej postawy wobec własnego zdrowia.
- Organizowanie zespołowej pracy nauczycieli – doskonalenie stosowanych metod i form współpracy.
- Diagnoza stanu przedszkola na dzień 30.08.2022r.
- Przedszkole wyróżnia atrakcyjna oferta edukacyjna, autorskie programy pracy wspomagają pracę z dziećmi, nauczyciele stosują nowoczesne metody sprzyjające wieloaspektowemu rozwojowi dzieci oraz wykorzystują w pracy z dziećmi narzędzia i zasoby cyfrowe, które pozwalają przygotować je do bezpiecznego korzystania z technologii informacyjno-komunikacyjnej.
- W przedszkolu systematycznie wzbogaca się zasoby i narzędzia cyfrowe pozwalające nauczycielom realizować proces edukacyjny za pomocą metod kształcenia na odległość.
- Placówka działa zgodnie z kalendarzem imprez, uroczystości i wycieczek. Wychowankowie przedszkola uczestniczą w konkursach gminnych i ogólnopolskich, a także akcjach charytatywnych na skalę ogólnopolską. Przedszkole wychowuje do wartości oraz kształtuje właściwe postawy dzieci poprzez zajęcia dodatkowe i propagowanie idei wolontariatu.
- W przedszkolu panuje dobra atmosfera pracy.
- Przedszkole zapewnia wszystkim dzieciom oraz ich rodzicom wsparcie psychologiczno-pedagogiczne, zatrudnia wykwalifikowanych specjalistów oraz realizuje zalecenia do pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
- Przedszkole jest bezpiecznym miejscem pracy pracowników przedszkola i pobytu dzieci.
- Nauczyciele mają wysokie kwalifikacje i nadal doskonalą swoje umiejętności.
- Rozwijana jest współpraca ze środowiskiem lokalnym: instytucjami oświatowymi i społecznymi.
- Baza lokalowa przedszkola i jego wyposażenie pozwalają na realizację przyjętych programów. Kąciki zainteresowań i atrakcyjne zabawki zachęcają dzieci do swobodnej, twórczej zabawy. Teren przy przedszkolu sprzyja zabawom na świeżym powietrzu i umożliwia prowadzenie obserwacji przyrodniczych.
- Rodzice są zadowoleni z usług przedszkola i chętnie podejmują współpracę oraz wykazują inicjatywy własne na rzecz dzieci i przedszkola.
- Realizacja zamierzeń – zakres działań prowadzących do uzyskania spodziewanych efektów:
- Stwarzanie warunków do aktywnego i pełnego uczestnictwa wychowanków w życiu przedszkola.
- Wprowadzanie dzieci w świat wartości – zajęcia edukacyjne, rozwijanie świadomości i odpowiedzialności, wdrażanie do nazywania uczuć i emocji w sytuacji życia codziennego – poszerzenie oferty o zajęcia z elementami TUS.
- Przekazywania informacji na temat kultury i tradycji Trzebnicy oraz innych regionów naszego kraju, ludzi ich zamieszkujących za pomocą różnych środków przekazu: legendy, podania, wiersze, baśnie, spotkania z twórcami ludowymi, wycieczki, odwiedzanie muzeów. Rozszerzanie wiedzy poprzez udostępnianie założeń edukacji klasycznej.
- Zapewnienie warunków sprzyjających aktywności ruchowej i pobytowi na świeżym powietrzu -organizowanie spacerów i wycieczek, zajęć sportowych i gimnastycznych w przedszkolu i poza nim.
- Dbałość o rozwój motoryki dużej i małej oraz zwrócenie uwagi na rozwój samodzielności dzieci podczas zabaw grupowych, zajęć dydaktycznych i sportowych oraz zabaw swobodnych.
- Organizacja wycieczek i wyjść we współpracy ze środowiskiem lokalnym i rodzicami.
- Organizowanie spotkań z rodzicami w różnorodnych formach. Organizowanie spotkań dla rodziców ze specjalistami: psychologiem, logopedą.
- Współdziałanie w relacji rodzice–nauczyciele–dzieci.
- Systematyczne doskonalenie zawodowe nauczycieli.
- Udział dzieci w konkursach sportowych, zawodach, konkursach tematycznych.
- Spodziewane efekty:
- Nauczyciele przygotowują zajęcia w sposób zindywidualizowany, realizując założenia podstawy programowej wychowania przedszkolnego, dbając szczególnie o rozwój fizyczny, motoryczny i emocjonalny dziecka, rozwijając wrażliwość na piękno lokalnej i ojczystej przyrody oraz zapoznając z dziedzictwem kulturowym, uwzględniając podstawowe wartości, którymi powinien kierować się człowiek.
- Dzieci:
- uczestniczą w zabawach i grach mających na celu ich rozwój fizyczny,
- są aktywne, chętnie uczestniczą w zajęciach, wyjściach, wycieczkach,
- systematycznie korzystają z multimediów,
- współdziałają w zespole z rówieśnikami i znają zasady zdrowej rywalizacji,
- uczestniczą w zabawach doskonalących ich umiejętności w szczególności rozpoznawanie i nazywanie emocji,
- są wrażliwe na cierpienie, samotność oraz potrzeby innych,
- nabywają umiejętności nazywania uczuć własnych i drugiego człowieka/podawania przykładów właściwego i niewłaściwego zachowania
- uczestniczą w warsztatach tematycznych zgodnie ze swoimi zainteresowaniami,
- posługują się słownictwem w języku obcym nowożytnym.
- Nauczyciele działają w zespole i wspólnie rozwiązują problemy, chętnie współpracują z sobą na różnych płaszczyznach, diagnozują i obserwują rozwój każdego dziecka.
- Nauczyciele komunikują się z rodzicami za pomocą strony internetowej przedszkola, poprzez komunikatory, aplikację Kidme lub osobiście.
- Przedszkole przyczynia się do podniesienia świadomości edukacyjnej rodziców oraz zwiększenia ich kompetencji wychowawczych.
- Nauczyciele współdziałają z rodzicami, różnymi środowiskami, organizacjami i instytucjami, uznanymi przez rodziców za źródło istotnych wartości na rzecz tworzenia warunków umożliwiających rozwój tożsamości dzieci.
- Przedszkole jest postrzegane w lokalnym środowisku jako placówka dobrze przygotowująca do szkoły.
- Obszary działalności przedszkola – realizacja zamierzeń w roku szkolnym 2023/2024:
- Efekty kształcenia i wychowania
Cel główny: Dzieci nabywają umiejętności określone w podstawie programowej.
Sposób realizacji zadania
Terminy realizacji i wymagane dokumenty
Osoby odpowiedzialne za realizację
- Dzieci realizują działania na rzecz własnego rozwoju:
Nauczyciele tworzą warunki do podejmowania przez dzieci inicjatyw związanych z harmonijnym rozwojem – szczególnie sprawnością fizyczna, uwzględniają zainteresowania i zdolności oraz rozwijają ich aktywność i inwencję twórczą poprzez:
- organizowanie zajęć przygotowujących do nabywania sprawności fizycznej,
- zorganizowanie wyjść do miejsc, które sprzyjają rozwijaniu wiedzy o kulturze i tradycji regionu,
- budowanie systemu wartości u dzieci – zapoznanie rodziców z planowanymi działaniami (podczas zebrań, przez organizację uroczystości i imprez, informacje na stronie internetowej przedszkola).
- organizowanie zajęć wychowawczo-dydaktycznych rozwijających umiejętności społeczne. Kształcenie pożądanych społecznie postaw, wzorców właściwych zachowań, przykładów postępowania.
- udział w uroczystościach przedszkolnych i lokalnych – prezentacja umiejętności i zdolności dzieci,
- udział dzieci w konkursach i zawodach.
- Dzieci uczestniczą w działaniach na rzecz społeczności lokalnej:
- nauczyciele umożliwiają dzieciom kontakt z zawodowymi i ludowymi twórcami, na terenie placówki i poza nią,
- współpraca z GKS Polonia Trzebnica, GCKiS, GSM itp.
- organizacja spotkań z rodzicami - zajęcia sportowe: fitness, karate, taneczne itp.
- Organizacja wycieczek tematycznych – poznanie historii, kultury i tradycji regionalnej.
- Udział w akcjach, programach i projektach ogólnopolskich rozbudzających przynależność narodową.
- Uczestnictwo w akcjach charytatywnych i zbiórkach organizowanych na terenie gminy i poza nią.
- Nauczyciele i personel przedszkola zapewniają dzieciom poczucie bezpieczeństwa poprzez:
- zapoznanie dzieci z zasadami bezpieczeństwa i higieny obowiązującymi w przedszkolu:
- przestrzeganie regulaminu
dotyczącego zachowania bezpieczeństwa w salach przedszkola (kodeks przedszkolaka),
-
- opracowanie wzorów znaków
piktograficznych dotyczących zdrowia, higieny i bezpieczeństwa,
-
- prowadzenie zajęć uświadamiających
dzieciom, jak dbamy o zdrowie, higienę i bezpieczeństwo w domu, przedszkolu, środowisku (scenariusze);
- przeprowadzenie próbnej ewakuacji dzieci i pracowników przedszkola z udziałem straży pożarnej.
- Uświadamianie dzieci w zakresie istniejących zagrożeń przez pokazywanie skutków negatywnych zachowań i bezpośrednią obserwację oraz organizowanie zajęć poglądowych z zakresu:
- omówienie zasad prawidłowego mycia rąk, przestrzegania zasad higieny
- unikania zabaw w niebezpiecznych miejscach,
- unikania kontaktów z nieznajomymi,
- zachowania ostrożności wobec nieznanych roślin i zwierząt,
- zapoznania ze sposobem zachowania podczas pożaru,
- udzielania pierwszej pomocy – postępowania w wypadkach urazów, omdleń, oparzeń (zapoznanie dzieci z podstawowymi czynnościami ratowniczymi w warunkach nieobecności osób dorosłych),
- zorganizowanie cyklicznych spotkań z policjantem (zwrócenie uwagi na niebezpieczeństwa, z jakimi dzieci mogą się spotkać w domu i na ulicy, np. obcy, nieznane zwierzęta),
- organizowanie spotkań ze strażakiem, wycieczka do siedziby straży pożarnej, poznanie numeru alarmowego, pozyskanie wiedzy, co dzieci powinny zrobić w sytuacjach zagrożenia.
- Kształtowanie nawyków w zakresie dbałości dzieci o własne bezpieczeństwo:
- ujmowanie w planach tygodniowych różnorodnych form zajęć z dziećmi propagujących zdrowie i bezpieczeństwo,
- kształtowanie zasad postępowania warunkujących bezpieczeństwo dziecka, ze szczególnym uwzględnieniem bezpieczeństwa ruchu drogowego,
- wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpiecznego korzystania z terenu podwórka przedszkolnego
- dbanie o przestrzeganie zasad higieny
Cały rok szkolny.
Analiza dokumentacji nauczycieli:
- różnorodność stosowanych zajęć twórczych rozwijających aktywność dzieci w zakresie rozwijania aktywności fizycznej
- dokumentacja zajęć z dziećmi – plany pracy z dzieckiem, scenariusze zajęć, programy autorskie, regulaminy wycieczek
- analiza stosowania nowatorskich metod pracy z dziećmi w zakresie nabywania sprawności– arkusz wywiadu z nauczycielem,
- analiza dostępnych urządzeń cyfrowych, informatycznych przydatnych do zajęć
Opracowanie planu współpracy ze środowiskiem lokalnym oraz planu wycieczek.
Scenariusze zajęć nauczycieli.
Arkusze diagnostyczne – przyrost umiejętności dzieci – w ciągu roku szkolnego.
Cykl scenariuszy zajęć.
Plan współpracy ze środowiskiem lokalnym – wrzesień.
Scenariusze zajęć, ulotki, broszury dla rodziców dotyczące zagadnień bezpieczeństwa
Nauczyciele grup
- Współpraca nauczycieli, dzielenie się doświadczeniami
Cel główny: Współpraca nauczycieli jako zespołu – nauczyciele wspólnie rozwiązują problemy, doskonalą metody i formy współpracy oraz pomagają sobie nawzajem w ewaluacji i doskonaleniu własnej pracy.
Sposób realizacji zadania
Terminy realizacji i wymagane dokumenty
Osoby odpowiedzialne za realizację
Nauczyciele wspólnie planują działania podejmowane w przedszkolu, rozwiązują problemy i pomagają sobie nawzajem w ewaluacji i doskonaleniu własnej pracy:
- koncepcja pracy przedszkola jest analizowana przez dyrektora i nauczycieli,
- analizowany jest roczny plan pracy, określane są potrzeby w sprawie rodzaju zespołów niezbędnych na dany rok szkolny, dyrektor powołuje zespoły nauczycieli,
- zespoły wybierają spośród siebie lidera, ustalają plan pracy zespołu na dany rok oraz realizują działania w zakresie określonym w planie nadzoru (zespół ds. ewaluacji) i rocznym planie pracy przedszkola,
- opracowanie sprawozdań z wykonanych zadań na półrocze i na koniec roku, zgłaszanie wniosków dotyczących zakresu zadań każdego zespołu, propozycje modyfikacji prac na nowy rok szkolny.
Opracowanie procedury pracy zespołowej w przedszkolu – wrzesień.
Analiza koncepcji pracy przedszkola – sierpień–wrzesień.
Dokumentacja potwierdzająca powołanie zespołów: protokolant rady pedagogicznej, plan nadzoru, roczny plan pracy.
Sprawozdanie na półrocze i na koniec roku (propozycje zadań na nowy rok szkolny, arkusz analizy pracy nauczyciela).
Dyrektor, powołane zespoły
Nauczyciele doskonalą metody i formy współpracy:
- udział nauczycieli w szkoleniowych radach pedagogicznych na temat kompetencji komunikacyjnych w rozmowach z rodzicami i metod rozwijania aktywności dzieci,
- prowadzenie zajęć otwartych i koleżeńskich dla innych nauczycieli
Dokumentacja potwierdzająca udział nauczycieli w szkoleniowych radach.
Cały rok szkolny
- Diagnozowanie potrzeb rozwojowych dzieci
Cel główny: Modyfikacja i wzbogacanie oferty zajęć w przedszkolu.
Nazwa zadania i sposób realizacji
Dokumentacja
Terminy realizacji, wymagane dokumenty
Osoby odpowiedzialne za realizację
Diagnozowanie potrzeb rozwojowych, rozpoznawanie zainteresowań i uzdolnień dzieci.
Diagnozowanie poziom funkcjonowania dziecka, rozpoznawanie umiejętności i możliwości rozwojowych każdego wychowanka poprzez: stosowanie różnych sposobów indywidualizacji pracy, udzielanie skutecznego i efektywnego wsparcia zgodnie z potrzebami dziecka wskazanymi również w opinii, orzeczeniu lub we wskazaniach po rozpoznaniu nauczycielskim.
Organizowanie zajęć wspomagających rozwój dzieci w ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Organizowanie zajęć rozwijających talenty i zainteresowania, stosowanie różnorodnych metod i form pracy jako inspiracji do podejmowania aktywności dzieci
Rozbudzanie świadomości narodowej poprzez realizację programu autorskiego.
- Zeszyt obserwacji
- Karty diagnozy
Arkusz do diagnozy potrzeb rozwojowych i uzdolnień dzieci.
Dzienniki zajęć i zajęć dodatkowych, plany pracy z dzieckiem – cały rok szkolny.
Analiza stosowanych metod i form pracy – arkusz analizy potrzeb nauczycieli w zakresie doposażenia, wywiad z nauczycielami
Nauczyciele
- Kalendarz imprez i uroczystości w roku szkolnym 2023/2024 – załącznik nr 1.
- Przydział zadań i zajęć dodatkowych z dziećmi – załącznik nr 2.
VIII. Powołane zespoły zadaniowe nauczycieli – załącznik nr 3.
- Plan współpracy z rodzicami - załącznik nr 4.
- Wykaz programów wychowania przedszkolnego przyjętych do realizacji:
ZESTAW PROGRAMÓW WYCHOWANIA PRZEDSZKOLNEGO
Podstawa prawna : USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r. Przepisy wprowadzające ustawę – Prawo oświatowe, w szczególności art. 293.3. 2. Ustawa o systemie oświaty z dnia 7.09.1991 r. (ze zm.), w szczególności art. 22a, 22ab.
Lp.
Tytuł
Autorzy
Program wychowania przedszkolnego Wydawnictwo MAC Edukacja
W. Żaba-Żabińska, W. Majewska, R. Paździo
MAC Edukacja, Kielce 2020
Dziecięca matematyka - program dla przedszkoli, klas zerowych i placówek integracyjnych
E. Gruszczyk- Kolczyńska
E. Zielińska
WSiP
„Hello starter”- angielski dla przedszkolaków
M. Appel PWN
Warszawa 2016
„I love BOO”- angielski dla przedszkolaków
E. Wodzicka-Dondziłło, wyd. JUKA, Warszawa 2017
- Terminarz posiedzeń rady pedagogicznej:
Lp.
Termin
Rodzaj posiedzenia rady
pedagogicznej
Uwagi
1.
30.08.2023r.
Organizacyjne
2.
Wrzesień 2023
Szkoleniowa
3.
Listopad 2023
Podsumowująca analityczno-kontrolna
4.
Luty 2024
Podsumowująca analityczno-kontrolna
5.
Czerwiec 2024
Podsumowująca
Roczny plan pracy wychowawczo-dydaktycznej przedszkola zatwierdzony uchwałą rady pedagogicznej nr ……… z dnia ………
Członkowie rady pedagogicznej:
Plan współpracy ze środowiskiem
Gminnego Przedszkola nr2
im. Polskiej Niezapominajki w Trzebnicy
2023-2024
Plan współpracy ze środowiskiem
Gminnego Przedszkola nr2
im. Polskiej Niezapominajki w Trzebnicy
2023-2024
l.p.
Nazwa instytucji
Zadania szczegółowe
Terminy realizacji
Osoba odpowiedzialna
Uwagi o realizacji
1.
Urząd Miejski
Udział w obchodach Dni Trzebnicy
- pielgrzymka ścieżką Św. Jadwigi
- zwiedzanie trzebnickich zabytków;
- wycieczki do sadów trzebnickich;
- propagowanie lokalnego patriotyzmu;
-poznanie tradycji, zwyczajów i historii lokalnej;
-promowanie wartości: prawda, dobro, piękno
Wrzesień 2023
Ewa Łopag
Magdalena Kończyńska
Wszyscy nauczyciele
Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka
21.09.2023
Agata Krawiec
Obchody DEN:
- prezentacja krótkiego występu dzieci
- składanie życzeń pracownikom UM
13.10.2023
Anna Nadolska-Modelska
Udział w obchodach Światowego Dnia Kota
Luty 2024
Anna Słowińska-Pięta
Włączenie się w obchody świąt narodowych: Święta Niepodległości, 1-3 Maja
Według ustaleń
Włączanie się w uroczystości pamięci zbrodni katyńskiej- opieka nad dębami pamięci
04.2024
Agnieszka Szwarc
2.
SP 1
Zapraszanie grup „0”
Odwiedzanie grup „0”
Według ustaleń
Aleksandra Jakusek
Anna Sielowska
Agata Falkowska
Małgorzata Szczurek
Agata Krawiec
Święto Szkoły
Wrzesień 2023
Agata Pomorska
Mikołajki
06.12.2022
3.
SP 2
Zapraszanie grup „0”
Odwiedzanie grup „0”
Według ustaleń
Aleksandra Jakusek
Anna Sielowska
Agata Falkowska
Małgorzata Szczurek
Agata Krawiec
4.
SP 3
Zapraszanie grup „0”
Odwiedzanie grup „0”
Według ustaleń
Aleksandra Jakusek
Anna Sielowska
Agata Falkowska
Małgorzata Szczurek
Agata Krawiec
Święto Szkoły
Listopad 2023
Sylwia Pietrzykowska
Dni otwarte w szkole
Maj/Czerwiec 2023
5.
Powiatowa Stacja Sanitarno- Epidemiologiczna
Dni kultury zdrowotnej
Październik 2023
Joanna Sztompka-Lorek
Światowy dzień bez tytoniu
Maj 2024
6.
Policja i Straż Miejska
- Zapoznanie z zawodem oraz z zasadami bezpieczeństwa ruchu drogowego
- udział w projekcie „Bezpieczne Przedszkole”;
Październik- luty
Anna Słowińska-Pięta
Bezpieczne ferie
Styczeń 2024
Bezpieczne wakacje
Czerwiec 2024
Straż Pożarna
Wycieczka zapoznanie z pracą strażaka.
Maj 2024
Magdalena Antonowicz
7.
Biblioteka Publiczna- dział dziecięcy
Święto Pluszowego Misia
Wg harmonogramu
Barbara Rudnicka
Organizowanie wycieczek do biblioteki;
Organizowanie cyklicznych spotkań w bibliotece- w celu popularyzacji literatury
Cały rok
Barbara Rudnicka
8.
Gminne Centrum Kultury i Sztuki
Udział dzieci w spektaklach teatralnych, baletowych, muzycznych
Wg harmonogramu
Anna Sielowska
Udział w Przeglądzie Piosenki Dziecięcej BIEDRONKA
Wg harmonogramu
Justyna Bartosik
Powitanie wiosny
Marzec 2024
Joanna Sztompka-Lorek
9.
Nadleśnictwo
Zaproszenie leśnika do przedszkola
Monika Dymińska
10.
Gminne Centrum Medyczne „Zdrój”
Zaproszenie pielęgniarki i lekarza
Wg harmonogramu
Magdalena Antonowicz
Wycieczka do Centrum Medycznego „Zdrój”, zwiedzanie gabinetów, poznanie zawodów pielęgniarki, lekarza, sanitariusza;
Podjęcie wspólnych inicjatyw na rzecz propagowania zdrowego stylu życia.
11.
Dom Opieki Społecznej
Jasełka
Styczeń 2024
Magdalena Kończyńska
12.
Współpraca z Bazyliką, kościołem Piotra i Pawła, Kościółkiem Leśnym
Informowanie o uroczystościach, układanie harmonogramów dla poszczególnych grup
Wg harmonogramu
Ewa Łopąg
Magdalena Kończyńska
13.
Seniorzy i UTW
Organizacja spotkań i uroczystości, czytanie dzieciom, warsztaty tematyczne, wyjścia; spotkania z okazji Dnia Seniora, pomoc w organizacji Pikniku itp.
Wg harmonogramu
Katarzyna Ratajewska
Plan jest otwarty, każda propozycja nauczyciela jest mile widziana i może być wdrażana do pracy z dziećmi.
Załącznik nr 1
do Rocznego Planu Pracy Przedszkola
Harmonogram świąt i uroczystości obchodzonych w przedszkolu
na rok szkolny 2023/2024
Lp.
Termin
Rodzaj uroczystości
Zadania do realizacji
Osoby odpowiedzialne
UWAGI
Trzebnickie Święto Sadów
Tydzień Kultury Chrześcijańskiej
- Organizacja wycieczek – sady i okolica
- „Poszukiwania (śladami) Trzebnickich Kotów”, muzeum regionalne, Klasztor, Bazylika, Sady, galeria
Organizacja kącika/wystawy z materiałów przyniesionych przez dzieci – historia, kultura i zabytki naszego regionu.
Organizacja wyjść i wycieczek, spotkania z lokalnym artystami, poznanie historii i kultury miasta.
Koordynator:
Magdalena Kończyńska,
Ewa Łopąg
Nauczycielki wszystkich grup
Udział w Pieszej Pielgrzymce Dużą Ścieżką św. Jadwigi
Wyjścia i wycieczki- poznanie kultury lokalnej/regionalnej, tradycje i zwyczaje regionu, święta i uroczystości w mieście i najbliższej okolicy.
2.
21.09.2023
Dzień Przedszkolaka – Ninanki - Ruch to zdrowie
- Zabawy muzyczno-ruchowe w ogrodzie
- Odwołanie do zdrowia fizycznego i psychicznego
w oparciu o naukę wzorców ruchowych, koordynację i koncentrację.
Koordynator:
Agata Krawiec
Współpraca z lokalnymi instytucjami sportowymi
Współpraca ze Szkołą nr 1
3.
13.10.2023
Dzień Edukacji Narodowej
- Uroczysta akademia dla pracowników przedszkola
- Przygotowanie zaproszenia/ podarunek dla ZAPO
- Spotkanie pracowników przedszkola
Koordynator: Anna Nadolska-Modelska
Akademia z udziałem dzieci 5-letnich
Pogadanki w grupach- wszystkie nauczycielki
4.
21.11.2023
Dzień Życzliwości
- Pogadanki we wszystkich grupach
- Organizacja święta
- Nauczycielki w grupach
- Koordynator : Aleksandra Jakusek
Współpraca z LO Wicedyrektor
5.
30.11.2023
Andrzejki
- We wszystkich grupach wesołe zabawy przy muzyce i słodkim poczęstunku
- Nauczycielki we wszystkich grupach, we współpracy z Rodzicami
6.
06.12.2023
Mikołaj
- Przygotowanie prezentów dla dzieci
- Przygotowanie zabawy mikołajkowej we współpracy z SP1
Koordynator – Agata Falkowska
- Nauczycielki dokonają wyboru i zakupu zabawek dla grup z funduszu RR
- Wicedyrektor wraz z intendentem dokonają wyboru słodyczy dla dzieci i przekażą koordynatorom, a oni poszczególnym grupom.
- Koordynatorzy ustalą przebieg i organizację uroczystości w poszczególnych budynkach
7.
15.12.2023
Kiermasz świąteczny
- Opracowanie harmonogramu prac związanych z organizacją kiermaszu
- Wykonanie ozdób i akcesoriów na kiermasz
Koordynator :
Monika Dymińska
Sylwia Pietrzykowska
Przy współpracy z Radą Rodziców
8.
Grudzień
2023
Styczeń 2024
Jasełka
- Przedstawienia Jasełkowe/spotkania opłatkowe w grupach lub filmy
- Przedstawienie w Domu Opieki Społecznej
- Jasełka w Bazylice
Wszystkie nauczycielki
3,4,5 latki.
Siostra Augustyna
Siostra Augustyna
9.
Styczeń/Luty
2024
Dzień Babci i Dziadka- przegląd piosenki świątecznej
- Przegląd piosenki w GCKiS
Koordynator :
Aleksandra Jakusek
Agata Pomorska
Współpraca z SP1
10.
Styczeń 2023
początek
Bal karnawałowy
- Nawiązanie kontaktu z zespołem muzycznym lub przeprowadzenie imprezy
- Przygotowanie dekoracji
- Ustalenie organizacji balu
Koordynator:
Katarzyna Ratajewska
11.
21.03.2024
Powitanie Wiosny
1.Przygotowanie Marzanny z gazet, stroików;
2.Przemarsz ulicami miasta z logo przedszkola
3. Współpraca z GCKiS
Koordynator:
Joanna Sztompka-Lorek
Powiadomienie na piśmie tydzień wcześniej Straży Miejskie poproszenie o zapewnienie bezpieczeństwa w czasie przemarszu.
12.
19.05.2024
Święto Polskiej Niezapominajki
1. Opracowanie programu zabaw w ogrodzie przedszkolnym
2. Nauka hymnu przez wszystkie grupy
Koordynator:
Małgorzata Szczurek
Ewa Łopag
Anna Sielowska
13.
W trakcie Trzebnickich Dni Rodziny
Maj 2024
Konkurs talentów
„W rodzinie siła”
- Opracowanie harmonogramu zadań do przygotowania uroczystości
- Opracowanie programu artystycznego
- Regulamin i przebieg konkursu – opracowanie
- Współorganizacja ze Szkoła nr 1
Koordynatorzy:
Barbara Krzyżańska
Agata Falkowska
Anna Słowińska-Pięta
W przygotowania włączają się wszystkie nauczycielki.
Film z uroczystości
Współpraca z Promocją miasta
Współpraca z GCKiS
Współpraca z SP1
14.
31.05.2024r.
Piknik Rodzinny
1.Opracowania scenariusza zabawy, animacje, dmuchańce, atrakcje itp. W uzgodnieniu z Rada Rodziców
Koordynatorzy:
Agata Krawiec
Agnieszka Szwarc
Barbara Rudnicka
Joanna Sztompka-Lorek
W przygotowania włączają się wszystkie nauczycielki.
15.
Czerwiec
2024
Zakończenie roku szkolnego
Pożegnanie grup - Uroczystość z udziałem rodziców
Koordynator :
Ewa Łopąg
Na tydzień przed każdą organizowaną uroczystością proszę dostarczyć konspekt lub harmonogram wicedyrektorowi. Przed każdym przemarszem (tydzień przed) ulicami miasta proszę powiadomić Straż Miejską i poprosić o wsparcie – na piśmie.
Załącznik nr 2
do Rocznego Planu Pracy Przedszkola
przydział zadań dla nauczycieli na rok szkolny 2023/2024
L.p.
Nazwisko i imię
nauczyciela
Zadanie w ramach pensum
Zadania dodatkowe
Antonowicz Magdalena
- Współpraca ze Strażą Pożarną
- Współpraca z GCM
Dymińska Monika
- Kiermasz Świąteczny
- Współpraca z Lasami Państwowymi
Falkowska Agata
- Mikołajki z SP1
- Kartki świąteczne
- Konkurs „W rodzinie siła”
Jakusek Aleksandra
- Dzień życzliwości
- Dekoracje budynek A
- Koncert z okazji
Dnia Babci i Dziadka
Kończyńska Magdalena
- Jasełka DPS
- Jasełka w Bazylice
Krawiec Agata
- Dzień Przedszkolaka
- Dekoracje budynek B
Piknik Rodzinny
Krzyżańska Barbara
- Dekoracje budynek A
- Konkurs „W rodzinie siła”
Łopag Ewa
- Współpraca z Bazyliką itp.
- Zakończenie roku szkolnego
- Niezapominajka
Nadolska –Modelska Anna
- Dekoracje budynek C
- DEN
- Piknik rodzinny
Pietrzykowska Sylwia
- Pasowanie SP3
- Kiermasz świąteczny
Pomorska Agata
- Święto szkoły w SP1
- Koncert z okazji
Dnia Babci i Dziadka
psycholog
- Współpraca z poradnią PPP, GOPSem, PCPR
- Zespół interwencji kryzysowej
Ratajewska Katarzyna
- Bal Karnawałowy
- Wolontariat
- Komisja socjalna
Rudnicka Barbara
- Współpraca z Biblioteką
- Dzień Pluszowego Misia
Sielowska Anna
- Teatrzyki
- Dekoracje budynek B
- Niezapominajka
Słowińska-Pięta Anna
- Współpraca z Policją, Strażą Miejską- pogadanki, warsztaty
- Logo przedszkola na uroczystości
- Dzień Kota
- Konkurs „W rodzinie siła”
Szczurek Małgorzata
- Współpraca z emerytkami
- Niezapominajka
Sztompka-Lorek Joanna
- Współpraca z Sanepidem
- Dzień wiosny
- Piknik rodzinny
Szwarc Agnieszka
- Dęby Pamięci
- Dekoracje budynek C
- Piknik rodzinny
Załącznik nr 3
do Rocznego Planu Pracy Przedszkola
Zespoły zadaniowe 2023/2024
Lp.
Nazwa zespołu
Skład
Przewodniczący
1
Zespół ds. diagnozowania potrzeb działalności przedszkola
Szwarc Agnieszka
Pietrzykowska Sylwia
Joanna Sztompka-Lorek
Małgorzata Szczurek
Agata Falkowska
2
Zespół ds. promocji przedszkola.
Łopąg Ewa
Katarzyna Ratajewska
Sielowska AnnaJakusek Aleksandra
Dymińska Monika
3
Zespół pomocy psychologiczno - pedagogicznej w przedszkolu.
Magdalena Kończyńska
Pomorska Agata
Antonowicz Magdalena
Krzyżańska Barbara
4
Zespół do spraw Wewnętrznego Doskonalenia Nauczycieli.
Rudnicka Barbara
Anna Słowińska-Pięta
Anna Nadolska-Modelska
Agata Krawiec